Работа по преемственности между начальной школой и средним звеном

Проблема преемственности между начальным и средним образованием актуальна во все времена. Поэтому, и возникла необходимость в том, чтобы организовать семинар по данной теме для учителей начальной школы и математики. 9 октября было проведено совместное заседание кафедр. Работа семинара началась в выступления Канапьяновой Г.И., которая озвучила основные проблемы преемственности в изучении математики между начальным и средним звеном школы.

Переход обучающихся из начального в среднее звено – одна из педагогически сложных проблем. В педагогической и психологической литературе много говорится о сложностях этого периода обучения: состояние учеников в этот период с педагогической точки зрения характеризуется низкой организованностью, иногда недисциплинированностью, снижением интереса к учебе и ее результатам, с психологической – снижением самооценки, высоким уровнем ситуативной тревожности. Это значит, что увеличивается число обучающихся, испытывающих затруднения при обучении учебных предметов, в том числе и математики.

Учителя начальной школы и математики подробно обсудили все вопросы, связанные с созданием условий для более легкой адаптации будущих пятиклассников: единство требований, создание системы совместных консультаций и т.д.

Очень плодотворной была работа на семинаре.   Работа по преемственности между начальной школой и средним звеном будет продолжена!